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崇文尚武 全面发展——海沧区新江中心小学

已有 84 次阅读   2018-07-04 16:51 【原创】

新江中心小学地处海沧新阳工业区新安村,是一所历史悠久、文化底蕴丰厚的百年老校。学校占地面积1198平方米,学生1486人,其中外来务工人员子女占90%左右。2011年我校开办了乡村学校少年宫,本着“崇文尚武,全面发展”的教育理念,坚持依托学校现有的设施、场地、师资力量,发掘、整合各类教育资源,以“提升素养、培养兴趣、发展潜力”为活动主线,以“经典诵读、体育健身、艺术培养、科普教育”为活动内容,实现农村孩子的主动、全面发展。学生参与活动达到80%以上,孩子们在辅导员老师的指导下,各方面素质得到提升,学生快乐家长满意。

一、抓好四大建设

1、组织建设。我校少年宫共设六部:行政部、德育部、活动部、科研部、安全部、后勤保障部。学校校长潘建成任少年宫主任,副校长邓宗攀任常务副主任,学校德育处、少先队、保卫干部、后勤等主要领导兼任少年宫领导班子成员。各部门分别由分管行政领导任部长,并制定了相关的管理制度。确保各项工作的顺利开展实施。

2、环境建设。学校高度重视活动阵地建设,充分利用有限的空间,合力布局,精心设计,重在体现浓郁的学校文化气息和活动特色。精心布置书香长廊、武术长廊、足球长廊、书法长廊、楼道景观、墙裙景观、教室景观,做到一楼一道一景观,一墙一景一文化,体现浓郁的育人氛围。陶冶学生高尚情操,美化学生心灵,启迪学生智慧。

3、辅导员队伍建设。扎实抓好了师资队伍建设,是提高乡村少年宫活动质量的保证。我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员20余名,每个活动项目都有一名专业的教师或辅导员全面负责、督促、指导。同时定期组织开展研讨、交流,使得少年宫活动趋于规范化、学科化,努力实现活动过程最优化、有效化。

4、设施设备建设。在上级的关心支持下,少年宫的设施设备齐全。少年宫办公室、图书室、运动场、体育馆、合唱室、舞蹈室、乐器室、绘画室、手工室、科技室应有尽有。积极争取资金添置相关设施设备,满足少年儿童活动需要。

二、突出四大亮点

我校少年宫结合从校情出发,秉承“崇文尚武,全面发展”的教育理念,开辟了艺术社团、体育社团、文学社团、美术社团等共计十六个活动项目。各个社团围绕“求知、求乐、求美”这一主题,明确定位,发挥原有校园文化特色,善用优势平台,打造活动亮点。

1.突出艺术素养,浸润高雅情趣。几年来,学校根据校情,先后开办了合唱、舞蹈、手工制作、绘画、葫芦丝、国画、书法和陶笛等艺术社团。在辅导员老师的辛勤辅导下,艺术素养得到很大的提升。特别是书法和陶笛作为我校特色项目,已经在全校开花,乡村少年宫充分利用这一有力的资源,抓好其他项目同时,突出书法和陶笛这两个亮点。一方面配足配齐相应的器材;另一方面特别聘请有经验的书法、陶笛老师作为校外辅导员,同时引进信息技术手段作为辅助教学,扎实有效地推进艺术特色教育。

2.突出阅读写作,奠基智慧人生。几年来学校一直致力于书香校园建设,“读好书、好读书、读书好”蔚然成风。乡村少年宫本着“走进经典、读写结合、培养习惯”的宗旨,成立文学社团,依托有利资源,定时间,定地点、定内容,引导学生广泛阅读。在积累读写知识的基础上,更注重引导孩子们去体验火热的生活,积累鲜活详实的生活素材,再授之以“渔”。老师们精选学生的优秀习作,加上老师的评语,在校园宣传栏进行展示深受学生和家长的喜爱。同时运用阅读考级,读书之星评选、小作家评选的激励机制,激发孩子们读书热情。

3.突出阳光体育,践行体育精神。

为了培养体育人才、丰富课余生活,学校紧紧依靠强大的专职体育教师成立了五祖拳、舞龙舞狮、篮球队、足球、田径、啦啦操、排舞等体育项目,在各负责人的有效的管理、精心的安排下,各项活动开展得井然有序,取得了良好效果。2013年以来学校的武术队参加国际武术大赛共获得126金、216银、152铜的好成绩,2015年获得第五届厦门国际武术大赛团体总分第六名,武术队、舞龙舞狮社团受邀在2014、2015、2016年厦门国际武术大赛开幕式上展演;女子足球2015、2016、2017连续三年获得厦门市甲级联赛第二名,男子足球进入前16名,多名同学考上足球特色学校,一名同学选送省足球队;排舞分别获得厦门市第一、二、三名;田径队获得区2、3、4名的好成绩。

4.突出科技意识,培养科学兴趣。“人人参与、人人发展、人人收获,给每一个孩子展示自我机会”是我校乡村少年宫科技社团的活动宗旨。科技社团自建团以来,充分利用学生的课余时间,开展了一系列有意义的科技文化活动。开展阅读科普书籍、科普知识竞猜、科普手抄报宣传等活动,营造了浓厚的科技文化氛围。常态化开展航模、机器人、小制作等系列活动,培养学生的实际动手能力,发展学生思维,培养科学兴趣。其中航模参加市区比赛均获得好成绩。

、坚持“四个原则”

一是坚持“自愿参与”原则。乡村学校少年宫面向所有学生开放,自愿报名,自愿参加,每个参与学员都能在活动中开阔视野,增长见识,在潜移默化中提升素养。二是坚持“突出特色”原则深入挖掘和充分发挥地方文化资源优势,在活动上开设包含体育、艺术、诵读、科普等活动项目,形成亮点。三是坚持“科学管理”原则科学制定活动项目、实施方案及一系列规章制度,规范少年宫活动程序、内容、标准,确保少年宫工作规范有序进行。四是坚持“激励评价”原则根据少年宫活动开展情况和实际效果,对辅导员进行考核,考核结果与教师评优评先挂钩。

实践证明,我校乡村少年宫的建立,不仅对孩子的个性发展起到了积极的推动作用,而且更好的解决了留守儿童及外来员工子女的课余文化生活,满足了孩子们的精神需要,深受孩子和家长朋友们的欢迎。自我校乡村学校少年宫建立以来解决了四大方面的难题:一是为学生开辟丰富多彩的活动场所,改变农村孩子课后和假期生活的单调枯燥;二是学生到校参加活动,课后和假期安全有了保障;三是解决了务工家长的后顾之忧;四是解决校内教育的局限性,学校少年宫的建立是校内教育的有效补充和提升。

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