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第十一周国旗下的讲话--维护自尊,学会自爱

1 已有 278 次阅读   2018-11-23 14:55 【原创】

维护自尊,学会自爱

——2018年厦门市金尚小学心理健康教育月主题活动


主讲:余静秋老师

尊敬的各位老师们、亲爱的同学们:

大家早上好!

很高兴,在11月里我们又迎来了一年一度的心理健康月活动,本次我们活动月的主题是“维护自尊,学会自爱”。 自尊是健康人格的基石,是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自爱,就是要爱护自己,要珍惜自己的生命,爱惜自己的身体,要加强安全意识。自尊自爱是我们健康成长的基础,那到底该如何“维护自尊,学会自爱”呢?请带着这个疑问来观看接下来的心理剧表演,下面让我们掌声有请六年级的同学们。

六年级同学带来的心理剧表演

让我们再一次用热烈的掌声感谢六年级同学的表演!看完表演你对心理剧中哪个嘲笑并给别人起外号的男生的行为有什么想法?请问你们觉得那个因为被嘲笑而恼羞成怒动手的男生的行为是不是自爱的表现?还有旁边围观的同学的行为又是否恰当?其实像这样使用谩骂、底毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言,致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和损害的行为我们称之为言语暴力。言语暴力与打架之类的暴力行为最大的不同在于它没有明显的肢体接触,而往往被我们所忽视,但是言语暴力往往会像刚刚剧中那样引发后续的打架等暴力事件。其实言语暴力的场景在我们的学习生活中很常见,那我们又该如何运用正确的方式来维护我们的自尊呢?

在接下来的一周内,我们将开展本次心理月的活动,请各位同学留心观察收集身边的言语暴力行为,并看看你在这些言语暴力事件中扮演的是什么角色?是被谩骂、底毁、蔑视、嘲笑的受害者,还是谩骂、底毁、蔑视、嘲笑的实施暴力的人,亦或者是一个旁观的吃瓜群众?请用心思考并尝试去寻找正确的对待言语暴力的方法。在本周五的班队课上,请与你们班同学分享你观察到的言语暴力的内容,并分享你所找到的抵制言语暴力的好方法。我们刚才表演的六年级同学们也会将他们寻找到的处理刚才言语暴力事件的方法,再次以心理剧的方式录制成短视频,届时请同学们到时仔细观看。同学们也可以利用文明博客的平台分享这次活动你的收获,或者是属于你自己的原创的解决言语暴力的其他解决方法,也希望你能通过文明小博客的平台与大家分享。

希望大家通过本次“维护自尊,学会自爱”的心理健康月主题活动体会维护自己与他人的自尊的重要性,并学会运用正确的方式学会爱护自己,因为自尊自爱才可以让我们成长成为一个受人尊敬充满人格魅力,积极向上的小学生!

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