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石头记 ——平潭城关小学校园文化一隅

已有 10 次阅读   2019-09-17 15:08   标签石头记  【原创】

   走过一段路,风景毕竟不相同。风雨兼程中,我们的校园每天都有新鲜的改变。沐三载阳光雨露,校园里的文化气息渐浓。一草一木皆生机,一石一物具文化。今天小编老师就带着大家共同领悟一下校园里那些石头的故事吧!


    

01

乐学



“乐学”出自孔子和他学生的故事。孔子的学生颜回,在生活艰苦的情况下,不辍其学不改其乐,说明颜回同学对学习是真爱。于是,孔子称赞他:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。


02

崇德



还是孔老先生的故事呢。南宫适问孔子:“羿善于射箭,奡善于水战,最后都没有好的下场。禹和稷都亲自种植庄稼,却得到了天下。”孔子没有回答,南宫适出去后,子曰:“君子哉若人,尚德哉若人!”意思是说:“这个人真是个君子啊!这个人真是尊崇道德呀。”


03

拼搏


关于拼搏,古今中外好多名言呢,句句催人奋进,我们一起重温一下吧!

后悔过去,不如奋斗将来。 ——马克思
懒人老是找不到给他干的活。 ——沃维纳格
凡是能冲上去、能散发出来的焰火,都是美丽的。 ——安徒生
奋斗是万物之父。 ——陶行知
人生能有几回搏,此时不搏何时搏。——容国团


04

诚毅


       这个词,关乎两个爱国华侨的赤子情怀,有点长,很励志。。。。。。

   1918年3月,集美师范、中学开学时,陈嘉庚和陈敬贤共同制定的"诚毅"校训,校歌歌词也要求师生"诚毅"二字中心藏。

 陈嘉庚制定"诚毅"校训,是经过深思熟虑的。他在集美读过多年私塾,对《四书》、《五经》和《古文精粹》的重要篇章苦读善思,虽自谦只"一知半解",却对我国优秀文化传统及伦理道德等理解颇深。我国受人尊敬的先贤大多都讲究"树德立言"。他要向先贤学习,经过反复揣摩,终以"诚毅"作为自己"树德立言"的训词。

早年师长努力宣讲"诚毅"校训。通常讲"诚"是:对祖国、对民族要无限忠诚,待人诚心、诚恳、充满人性爱;讲"毅"是:有坚毅不拔的意志,在校学习知识、思想修养、锻炼体魄都要持之以恒,克服困难、追求进步;出社会工作,要敢于负责,百折不挠、勇往直前。

记住啦!


05

博雅

      博雅一词,出自《后汉书·杜林传》:"博雅多通,称为任职相。"还有《明史·李默传》:" 默博雅有才辨,以气自豪。"近代大文豪鲁迅先生《朝花夕拾·后记》中也提到:"不知海内博雅君子,以为如何?" 我们要牢记先贤教诲,做一个学识渊博,品行端正的人!

06

真善美


真是真实,美是美感,善是理性之美。毛泽东 同志《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》:“人们历来不是讲真善美吗?真善美的反面是假恶丑。没有假恶丑就没有真善美。” 嗯,我们要牢记领袖教导,摒弃不良行为,推行真善美。

07

知行


      这个词可有趣了,正读反读都有它不同的意义。

      最早出自明代著名思想家王阳明先生提出的:“知行合一,止于至善”思想。

      王阳明将“学”、“问”、“思”与“辩”四种认知方式与“行”这一实践方式合并为一,不分先后,由此达到精益求精的境界。

清朝曾国藩先生《送唐先生南归序》中说:"博求万物之理,以尊闻而行知。"意思是要实践其所得到的认识。

我国著名的教育家陶行知先生对这个词可谓情有独钟,他原名文浚,大学期间推崇王阳明的“知行合一”学说,取名“知行”。43岁时,他在《生活教育》上发表《行知行》一文,认为”行是知之始,知是行之成”,于是就改名为陶行知。


08

海纳百川


      先来了解一下它的出处吧。晋·袁宏《三国名臣序赞》:"形器不存,方寸海纳。"李周翰注:"方寸之心,如海之纳百川也,言其包含广也。"意指大海可以容得下成百上千条江河之水。比喻包容的东西非常广泛,而且数量很大。寓意人若海哪样包容,心胸则会宽广如海。
      历代名人都引用了海纳百川,成为千古名句。如林则徐书两广总督府对联:海纳百川 有容乃大,壁立千仞 无欲则刚

海纳百川,有容乃大也是我们的省会福州的城市精神;同时也是四川大学的校训哦。大家是不是涨知识了?

海纳百川”还是我们学校海性教育中的浓墨重彩呢,我校将“海性教育”作为教育主旨,冀能以此开展人格教育、魂魄教育、智识教育、体能教育、审美教育等等,从而培养具有海洋意识、富有海洋精神、捍卫海洋权益、乐于海洋开发、敢于海洋冒险、善于海洋保护的新一代海洋人。


09和雅


我们的办学方式就是推崇“海纳百川,和而不同”。一个极具圆融的“和”字,包罗了我们海岛子民的家乡情怀,我们还对孩子们提出“和以致远,雅以立行”,告诉孩子们在具备海洋风格的同时,不忘兼具美好的生活情致。10芬芳


       这个词是校园石头文化里最诗意的一个词,故事更动人,且听小编慢慢道来。春秋时期,魏国大臣子质学富五车,知识广博。他因为得罪了魏文侯,就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕,子质不愿给朋友加重生活负担,便想开个学馆,收一些学生教读,借以糊口。朋友很支持他,就腾出两间空房作为教室,子质所收的学生不分贫富,只要愿学的都可以拜他为师,一视同仁。学馆里有一棵桃树,一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说:"你们都要刻苦学习,要像这两棵树一样开花结果。只有学问高,才能为国家做出一番大事业。在他的严格管教下,学生们都发奋读书,学到了不少真本领。后来,这些学生先后成才,成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲,都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。我们的平潭城关小学,已经走出许许多多的优秀学子。所以呀,老师们特意写下“芬芳”二字,寓意我们的学校已经芬芳满园,桃李满天下啦!


11翔远


石头的故事要结束啦!校园的美好故事却在不断的上演。老师们把祝福嵌在石头上,用热忱托住孩子们,希冀所有的孩子能站得更高,飞得更远!孩子们,当你们路过校园里这些有故事的石头时,记得琢磨一下小编老师讲的故事哦,它们能陪着你一起翱翔蓝天!
  每一个城关小学人心里都有一个梦,一亩田,用它来种桃种李种春风,未来,我们校园的风景就更美啦!
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