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中华文明小博客公益讲师团讲师专访 ——“正心儒师”朱宗祥:倡国学之风,继优秀传统

1 已有 134 次阅读   2017-12-07 14:59 【原创】

(厦门网讯/记者 陈轰 实习生 林俊雯)初冬时节,中华文明小博客公益讲师团给厦门市瑞景小学小记者精英班的同学们开展了首次国学课程《朱子治家格言》。



中华文明小博客公益讲师团,将会邀请许多优秀的国学老师给同学们公益授课。本次邀请的讲师是宋代理学集大成者朱熹的28代嫡孙,厦门正心书院、考亭朱子学社创始人朱宗祥先生。朱宗祥老师长期从事国学现代化应用课程讲授,开设进入社区、企业的正心国学堂,还开展了公益儿童读经班、国学师资班、亲子教育家长课堂、国学经典学习沙龙并且组建国学传统文化师资团,为各大社区书院、国学辅导机构和公益读书会输送了优质师资和导读员。



此次国学课程非常受同学们的欢迎和喜爱,在讲座结束后,记者对朱宗祥老师进行了专访,就国学教育和国学现代化应用等方面,朱师给出了自己的独到的见解和思考。


Q1:请问您为何选择《朱子家训》这篇国学经典作为今天讲座的主题呢?


答:现代人重视家庭教育,家训是很好的教育题材,而《朱子治家格言》是家训类优秀经典,它对仗工整、朗朗上口、简洁易懂,其中的格言警句紧扣生活和人生事业、家庭、社会交往场景,易于实践运用,对于孩子们良好习惯的养成、君子般仁义正直的健康人格的塑造、和谐家庭和幸福人生的全面经营都有莫大的好处。例如“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。既昏便息,关锁门户,必亲自检点”这一句之中就包含着劝导人们养成早睡早起、讲究卫生等良好习惯的寓意。孩子们刚开始接触时可能只是一种普通的学习,但时日长了自然会慢慢将学到的再消化再思考,随着他年龄的增长,就逐渐会体会到其中更深的含义,可以终生受用,所以选择这篇教材。


Q2:有的家长会觉得学习国学对于孩子似乎并没有太大的帮助,对于这个观点您又是怎么看的呢?


答:我可以体会到有些家长这样的想法,因为学国学不像学一门技艺,比如学习绘画、舞蹈等,学会一些基础后立即就能展现出来,但是学国学更多是从培养一些良好的生活习惯、形成自身的道德修养开始的,潜移默化地对孩子产生影响,从学习到发生作用是需要一定的时间的。但一旦有效果了,是会让孩子终生受益的。


Q3:对于处于小学阶段的孩子们来说,国学可能不太能引起他们的兴趣,那么对此您有什么好的建议呢?


答:现在有些老师过于注重背诵经典,忽略了对经典的解释,让孩子在没有理解的情况下去背诵,自然会对国学产生厌烦,认为国学是很枯燥无味的。我认为理当将国学经典中的语句转化成白话,再结合生活中常见的场景,让孩子们可以充分理解经典的意思进而体悟到经典的内涵,还可以通过详细讲解经典中的语句,顺带引导孩子们去落实他们可以做到的小事,一点一滴地培养他们对国学的兴趣和良好的生活习惯。


习主席现在倡导我们国家优秀传统文化的继承和发扬,与我们社会主义价值观形成非常好的结合,而国学理念中正好蕴含着许多优秀的传统文化,值得我们认真学习和继承。那小学阶段的孩子们如果要培养他们对国学的浓厚兴趣的话,一个方面是跟家庭影响有关,另一方面就是社会大环境的氛围有关,若是大家都能意识到学习国学对于孩子是非常有益的话,家长也会很重视孩子国学的学习。   


还有就是优质的国学师资力量涌现出来,孩子就会在老师的引导下体验到国学的趣味,比如“六艺”之中的琴棋书画、高雅优美的诗词歌赋、生动形象的成语典故等等,孩子们深入去学习,从中会得到无穷的乐趣。只要能够激发孩子对于学习国学的兴趣,即使年龄更小的孩子都可以学国学。



Q4:您长期从事国学现代化应用课程讲授,能否请您详细讲一讲应如何将国学“现代化应用”?


答:我从事国学现代化应用讲授有经历过几个阶段,一开始是觉得要先消除国学现代化应用中人们学习国学的这种障碍,很多人觉得古文太艰涩了,学起来太费力,所以早些年我致力于在国学和现代人之间搭建一座桥梁,建立起联系,用白话来讲解国学经典,每周开设相应的国学课程公益讲座,降低学国学的门槛,让老百姓都能来听。像《大学》、《中庸》、《论语》等国学经典都是非常美的文章,可是两千年前的古文毕竟对现代人来说阅读起来是存在隔阂的,只有消除这种隔阂,才能让国学经典美文走进千家万户,被大众所欣赏。


第二个阶段我就发现其实在我们现代的企业管理、家庭教育、情感生活当中有很多地方可以借助国学的智慧来解决,甚至于在个人情绪管理方面,当我们遇到人生中重大的挫折或考验时,该如何去面对,都可以从国学中找到答案。再比如企业管理中的国学现代化运用就可以体现在如何让在食堂吃饭的每一名员工都参与“光盘行动”,爱惜节约粮食,人与人之间多一些礼貌,相互谦让等等。家庭教育中被运用到的就更多了,孝敬尊敬父母、处理好夫妻关系、全家和睦相处、亲子教育之类的,不胜枚举。尤其是亲子教育方面,除了告诉孩子道理,还可以通过带着孩子一起参与“祭孔”等传统文化活动来达到教育的目的,让他们亲身体验到国学的魅力。


Q5:是什么原因让您选择了从事国学现代化应用课程讲授这项工作?仅仅是因为宋代思想家、理学集大成者朱熹的后人这个身份吗?


答:身份只是一个方面,最主要是自己喜欢国学,并且从中受益良多。中国传统文化是我们所有中华儿女乃至全世界人拥有的一笔弥足珍贵的遗产,其中蕴含着巨大的宝藏,如果就这么放任它沉睡是十分可惜的,同时我们现代人实际上是很需要这笔精神财富的,中国现在的物质实力飞速提升,但是要真正意义上成为一个“强国”,仍离不开文化的复兴,文化的复兴才是更本质的,更长久的。现代人的生活压力本来就大,随着社会日新月异的飞跃式发展,个人的内心和三观都受到极大的冲击,需要强有力的精神力量来支撑,帮助其找到心灵的归宿。通过学习国学能够使人们的心安静平静下来,从而更好地学习和工作。


Q6:能否谈一谈您未来将可能会通过哪些活动来继续向人们宣传国学发扬中华优秀传统文化呢?


答:还是会延续之前做的,继续做公益课程讲座,开设分别针对青少年的和成人的公益国学课程,以及走进社区、企业及事业单位等的公益国学讲座,接下来还会为对国学有浓厚兴趣的人开设分等级制的在线国学公益课程,并寻找更多志同道合的国学老师来加入国学讲师团,共同宣传国学,发扬优秀传统文化。



    中华文明小博客公益讲师团,依托中华文明小博客平台,旨在弘扬和传播中华优秀传统文化,给同学们成长中带来健康的文化滋养。中华文明小博客提供丰富了国学知识和课外活动内容,方便同学后续在线上自主学习和报名参加相关活动。想了解更多详情请登录:klcz.kidblog.cn

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