厦门市松柏第二小学

松柏第二小学创办于1997年9月,是市政府“为民办实事”的重点工程。学校坐落于松柏小区东侧,福厦路西侧,占地面积10567平方米,建筑面积逾一万平方米。学校现有38个教学班,2045名学生,116名教职员工。 办学十几年来,学校荣获“思明区教学优质奖”(连续五届)、“思明区素质教育先进校”、 “思明区教育信息技术应用先进校”、“厦门市花园式单位”、“厦门市绿色校园”、“厦门市文明学校”(连续三届)、“厦门市书香校园示范校”、“福建省红十字模范校”、“福建省先进教工之家”、“福建省巾帼文明岗”等荣誉。 [详细]

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崇尚阳光 追求理想 三星评价 阳光文化

松柏二小:争当“三星”好少年

时间:2016-08-16

 

  松柏第二小学创办于1997年9月,坐落于松柏校区旁,是一所年轻的学校。校园一面绿水环绕,一面开阔大方,构成了一副独特的景观。一进校园,校门旁的一棵高大的三角梅粉正迎风开放,周总理塑像静静伫立在教学楼前,底座上镌刻着总理手书的“为中华崛起而读书”的几个大字。


  走进校园,听同学们说“今天下午建队节要颁发金星奖。”金星奖?什么是金星奖呢?原来这是松柏二小独有的“金银铜学生三星评价激励机制”。所谓的“三星”,指的是以学校的校徽作为图案,分别镀上金、银、铜,以标示三种不同级别的星级荣誉奖章。金星为学校最高荣誉奖章,在孩子们的心中有非常重的分量。三星之间的等级递进采用“十进制”,即获得十颗铜星可申请晋级一颗银星,获得十颗银星可申请晋级一颗金星,这种“十星晋级”的长阶梯使学生能够不断看到前面的目标,不断向上攀登。


  评星的方式方法多种多样,音乐课表现好,单元考分数有提高,礼仪贡献大,纪律进步大,好人好事,一些日常中的小事都可以获得由班主任颁发的一枚铜星。除了依靠积累获得晋级,获得一些校级区级的奖项则可以直接获得银星,金星则是省级以上的奖项。
  同时,家长认为孩子在家表现好也可以为孩子申请得星。例如,孩子与家长“签合同”(即成长计划),根据孩子个人的具体情况而定。有的孩子挑食,有的孩子回到家不爱做家务,有的孩子做事拖拉等,家长可与孩子“签订”如“坚持吃一个星期蔬菜”、“坚持帮助做家务15天”、“改掉拖拖拉拉的习惯”等的“合同”。对于孩子的考核由家长把握,如果家长认为孩子认真积极“履行合约”便可为孩子申请得一颗铜星。
  这种“三星评价”实际上是对孩子全面素质的一种综合评价。“星星”升级的条件涵盖学生德、智、体、美、劳的表现,既关注学生的全面发展,也关注对每位学生个性特成长的激励。
  学校在体育方面也独具特色,成绩斐然。在刚结束的国际跆拳道公开赛上,松柏二小的学生获得一金两铜的成绩,校跆拳道队四次蝉联福建省少儿跆拳道比赛冠军。跆拳道队的出色源于学校打下的扎实基础,学校对一年级的同学都有一学年的跆拳道普及训练,让孩子们强健体魄的同时也感受跆拳道的礼仪文化。另外,在今年厦门市校园女子足球的比赛中,松柏二小女子足球队斩获冠军。校乒乓球队在市赛上也取得了优异的成绩。
  今年三月为弘扬雷锋精神,进行了“爱心教育月”和“爱心教育周”的活动。通过心理课堂、爱心小卡片、志愿服务等活动培养爱心。还举办了“图书漂流 爱心传递”的爱心捐书活动、“文明小白鹭”环境宣传活动等等。 
  科学的测评体系促进学生全面发展,对体育的重视又强健了学生的体魄。虽然建校时间不算很长,但松柏二小一定可以培养出如同苍松翠柏一般,抗得住风雪,坚强挺拔,全面发展的“三星”好少年。

 

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